Türkiye’nin çeşitli şehirlerinde eğitim gören imam hatipliler, YKS’de elde ettikleri derecelerle hem ailelerini hem de öğretmenlerini gururlandırdı. O öğrencilerden biri olan ve Alan Yeterlilik Testleri (AYT) sözel alanda Türkiye 30’uncusu olan Ebrar Ciğer, hedefinin İslami ilimler ya da ilahiyat alanında eğitim alıp, akademik kariyerini, psikoloji bölümünden yapacağı çift ana dal programıyla destelemek olduğunu ifade etti. İşte o öğrencilerden bazılarının hikayesi ve hedefleri…
21 ÖĞRENCİ İLK 100’DE
ÖNDER İmam Hatipliler Derneği, bu yıl yapılan Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nda (YKS), Anadolu imam hatip liselerinden 21 öğrencinin ilk 100’e, 79 öğrencinin ise ilk 1000’e girdiğini duyurdu.
ÖNDER’den yapılan açıklamaya göre, YKS’de, Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesinden 7, M. Emin Saraç Anadolu İmam Hatip Lisesinden 3, Kadıköy Anadolu İmam Hatip Lisesinden 2, Konya Mahmut Sami Ramazanoğlu Anadolu İmam Hatip Lisesinden 2, Güngören İTO Kız Anadolu İmam Hatip Lisesinden 2, Denizli Merkezefendi Belediyesi Anadolu İmam Hatip Lisesinden 1, Fethiye Anadolu İmam Hatip Lisesinden 1, Pendik Ömer Çam Anadolu İmam Hatip Lisesinden 1, Düzce Anadolu İmam Hatip Lisesinden 1 ve İstanbul Recep Tayyip Erdoğan Anadolu İmam Hatip Lisesinden 1 öğrenci olmak üzere 21 öğrenci ilk 100’e girmeyi başardı.
Türkiye genelinde ilk 100’e giren öğrenciler arasında Pendik Ömer Çam Anadolu İmam Hatip Lisesinden Mehmet Emin Akdağ sözel alanda Türkiye 2’ncisi olurken, Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesinden Yusuf Salih Orhan ise Yabancı Dil Testi’nde Türkiye 4’üncüsü oldu. YKS’de Türkiye’nin farklı illerindeki imam hatip liselerinden sözel, sayısal, eşit ağırlık ve dil alanlarında 79 öğrenci de ilk 1000’e girmeyi başardı.
“TOPLUMA KATKI SAĞLAMAK İSTİYORUM”
Liseye geçiş sınavında 0,8 yüzdelik dilimine girerek Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi’ni tercih eden Ebrar Ciğer, bu yıl girdiği AYT’de de sözel bölümünde Türkiye 30’uncusu olmayı başardı. Lisede hazırlık sınıfında İngilizce öğrenen Ciğer, bununla birlikte hafızlık eğitimini tamamlayarak, son iki yılda da üniversite sınavına yoğunlaştığını söyledi. İstanbul’daki İslami ilimler ya da ilahiyat fakültelerinden birini tercih etmek istediğini dile getiren Ciğer, “İhtiyaç olduğunu düşündüğüm ve kendi ilgim de olduğu için bu alanda uzmanlaşmak ve dini ilimlerde de Türkiye’de hem çevreme hem topluma katkı sağlamak istiyorum” dedi.
DERSANEYE GİTMEDEN ÖNEMLİ BAŞARI
Ebrar gibi Güngören İstanbul Ticaret Odası Kız Anadolu İmam Hatip Lisesi mezunu Ayşenur Divrik’te önemli bir başarı elde ederek üniversite sınavında sözelde 55’inci, eşit ağırlıkta 2 bin 129’uncu olduğunu dile getirdi. Divrik, “Esasında eşit ağırlık öğrencisiydim. Sözel derecesi beklenmedikti ama hakikaten bizi memnun etti” dedi. Dershaneye gitmediğini, özel ders de almadığını, yalnızca okul kursunda sınava hazırlandığını belirten Divrik, “2023 Mayıs ayı itibarıyla aslında yavaştan çalışmaya başlamıştım. Sosyal hayatımı kısıtlamadım” dedi. Divrik, başarının anahtarının başta tevekkül ve kendine inanmaktan geçtiğini söyledi. Hayalinin siyaset bilimi ve uluslararası ilişkiler okumak olduğunu anlatarak şunları söyledi: “Boğaziçi’ni, olmazsa Galatasaray ya da ODTÜ’yü düşünüyorum.”
“STRESLİ, YORUCU AMA PLANLIYDI”
Ömer Çam Anadolu İmam Hatip Lisesi’ni bitiren Mehmet Emin Akdağ, AYT sözel bölümünde Türkiye ikincisi oldu ve sınavın beklediğinden zor olduğunu ancak iki yıllık planlı çalışmasının neticesini aldığını söyledi. Akdağ, “Stresli ve yorucuydu ama planlıydı her şey kafamda, hazırlıklıydım.” ifadelerini kullandı. Aynı zamanda eşit ağırlık bölümünde 287’nci, dil bölümünde ise 306’ncı olmayı başaran Akdağ, üniversite tercihini eşit ağırlık bölümünden yapmayı düşündüğünü, hedefinin hukuk ya da işletme eğitimi almak olduğunu belirtti. Başarısında hocalarının da kilit rol oynadığına işaret eden Akdağ, şöyle devam etti: “Buradaki hocalarımla alışverişte bulunmanın, paslaşmanın çok büyük faydasını gördüm.” Akdağ, hafız olduğunu, ders çalışırken de özellikle ezber yapmada faydasını gördüğünü belirtti.
“KUDÜS DAVASINA FAYDAM OLSUN İSTİYORUM”
İstanbul’daki Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde okuyan Müşerref Tuba Akıncı ise sözel alanda Türkiye 40’ıncısı oldu. Hedefinin ilahiyat alanında eğitim almak olduğunu söyleyen Akıncı, “Üniversite tercihi olarak ilahiyat düşünüyorum. Pasif bir insan olmak istemiyorum. İnsanlara, Ümmet-i Muhammed’e, Kudüs davamıza faydam olsun istiyorum. Hedefim akademisyen olmak” dedi.
AYNI OKUL 3 FARKLI GURUR
Recep Tayyip Erdoğan Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde okuyan Ömer Fatih Uslu, bu yıl girdiği AYT’de sözel bölümünde Türkiye 70’incisi olarak dereceye girmeyi başardı. Aynı okulda okuyan Enes Yılmaz ise AYT sözel alanda Türkiye 298’incisi oldu. Yine aynı okuldaki Yahya Semir Koçak da AYT dil bölümünde Türkiye 975’incisi oldu. Çok çalışkan olmadıklarını dile getiren öğrenciler, başarılarını planlı çalışmaya ve öğretmenlerinin doğru yönlendirmelerine bağladı.